CUENTACUENTOS. LOS CUENTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL

Ransa Formación

A distancia Zamora a consultar

CUENTACUENTOS. LOS CUENTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL

Detalles del curso

• Curso
• Nivel intermedio
• A distancia
• 200 horas de estudio
• Duración: 2 Meses

Los cuentos siguen siendo uno de los principales divertimentos de los más pequeños y tienen un gran valor educativo, por lo que es importante que puedas aprovechar todo lo que los cuentos ofrecen en el mundo de la educación infantil. Y eso es lo que aprendes con este curso.

El curso de cuentacuentos consta de los siguientes módulos temáticos: El Lenguaje: Adquisición y Desarrollo, La Literatura Infantil, El Cuento y el Desarrollo Social, El Cuento y el Desarrollo Psicomotor, Sugerencias Metodológicas para Contar Cuentos a los Niños de Educación Infantily El Cuento y el Desarrollo de la Creatividad.

Este curso de educación infantil está especialmente dirigido a todas aquellas personas que sienten interés por la educación infantil, ya sea como hobby para ámbito privado o para mejorar laboralmente, ya que es una ayuda para los docentes en el desarrollo de sus clases.

Este curso de educación infantil es una formación a distancia de 200 horas lectivas repartidas en dos meses. El centro envía los materiales de estudio y aprendizaje al domicilio de cada estudiante y, además, pone a disposición del alumnado un servicio de consultas y un tutor personal para poder guiar al alumno a lo largo del curso.

Si te interesa el curso de cuentacuentos, ya puedes solicitar toda la información que necesites a través de esta misma página web y sin ningún compromiso.

• Este curso está dirigido únicamente a residentes en España

¿Qué aprendes en este curso?

• Desarrollo DE CLASES PARA DOCENTES
• Lenguaje y literatura infantil
• El Lenguaje: Adquisición y DesarrolloLa Literatura Infantil
• El cuento y el desarrollo social
• El cuento y el desarrollo psicomotor
• Sugerencias Metodológicas para Contar Cuentos a los Niños de Educación Infantil
• El Cuento y el Desarrollo de la Creatividad

Temario

MÓDULO 1: Lenguaje y Literatura Infantil

Tema 1 El Lenguaje: Adquisición y Desarrollo

• 1.1. Introducción
• 1.2. El Lenguaje Infantil: Marco Histórico. Estudio del Lenguaje Infantil
• 1.3. Métodos para Estudiar el Lenguaje Infantil
• 1.4. Desarrollo del Lenguaje en el Niño/a de 0 a 6 Años
• 1.5. Lenguaje y Pensamiento
• 1.6. Desarrollo Prelingüistico y Lingüístico. La Etapa de los Periodos
• 1.7. Prelingüistico y Lingüístico
• 1.8. La Comunicación No Verbal
• 1.9. Problemas más Frecuentes en el Lenguaje Infantil
• 1.10. Actividades a Realizar con los Niños/as
• 1.11. Lo que hemos aprendido
• 1.12. Test

Tema 2 La Literatura Infantil

• 2.1. La Literatura Infantil. Concepto. Proceso Evolutivo y Literatura Infantil
• 2.2. Orígenes de la Literatura Infantil
• 2.3. Las Ilustraciones en el Libro Infantil
• 2.4. Formas de Literatura Infantil
• 2.5. La Lectura en Educación Infantil: ¿Cómo Fomentar la Lectura?
• 2.6. El Cuento
• 2.7. Actividades a Realizar con los Niños/as
• 2.8. Lo que hemos aprendido
• 2.9. Test

MÓDULO 2: El Cuento y el Desarrollo Social, Psicomotor y Creativo

Tema 3 El Cuento y el Desarrollo Social

• 3.1. La Literatura Infantil. Concepto. Proceso Evolutivo y Literatura Infantil
• 3.2. Orígenes de la Literatura Infantil
• 3.3. El Cuento Clásico Infantil como Instrumento de Transmisión de Valores Sociales
• 3.4. Las Emociones en los Niños: las Emociones Primarias y Secundarias
• 3.5. Grupos de Valores Sociales
• 3.6. Valores para un Nuevo Siglo en los Cuentos de Hadas
• 3.7. Actividades a Realizar con Niños/as
• 3.8. Lo que hemos aprendido
• 3.9. Test

Tema 4 El Cuento y el Desarrollo Psicomotor

• 4.1. Introducción. Importancia de la Psicomotricidad. Áreas del Desarrollo Psicomotor
• 4.2. El Cuento y el Desarrollo Psicomotor
• 4.3. Psicomotricidad: Objetivos y Metodología
• 4.4. La Psicomotricidad: Ejercicios para su Desarrollo
• 4.5. Acontecimientos del Desarrollo de la Alfabetización Temprana
• 4.6. Actividades a Desarrollar con Niños/as
• 4.7. Lo que hemos aprendido
• 4.8. Test

Tema 5 Sugerencias Metodológicas para Contar Cuentos a los Niños de Educación Infantil

• 5.1. Metodología para Contar Cuentos
• 5.2. La Figura del Cuentacuentos
• 5.3. Consejos y Trucos para Leer un Cuento
• 5.4. Guía para Padres y Profesionales que Quieren Contar un Cuento
• 5.5. Bibliotecas infantiles. El bibliobús
• 5.6. Actividades a Desarrollar con los Niños/as
• 5.7. Lo que hemos aprendido
• 5.8. Test

Tema 6 El Cuento y el Desarrollo de la Creatividad

• 6.1. La Imaginación
• 6.2. Etapas del Desarrollo de la Imaginación
• 6.3. Técnicas para el Desarrollo de la Creatividad
• 6.4. La Creatividad Infantil
• 6.5. Origen de la Creatividad
• 6.6. Estimular la Creatividad. Aspectos que Estimulan el Desarrollo de la Creatividad
• 6.7. Factores que Influyen en la Creatividad del Niño. Influencia del Medio en la Creatividad
• 6.8. El Lenguaje Creativo del Niño. El Lenguaje Secreto del Niño
• 6.9. El Lenguaje Infantil como Desarrollador de la Creatividad de los Niños. Juegos
• 6.10. Lo que hemos aprendido
• 6.11. Test

Información adicional

Posibilidad de pago fracturado.