Curso & Trabajo El portal para preparar tu futuro
Acceso centros 902 887 519

Curso&Trabajo

Busca entre 237.989 cursos en más de 164 categorías

Ideario Formación

Formador Ocupacional

Ideario Formación

Formador Ocupacional

Detalles del curso

  • Curso
  • Para profesionales y empresas
  • A distancia
  • 380 horas de estudio
  • Duración: 6 Meses
  • Inicio: A elegir

¿Te gustaría ser formador ocupacional? Si estás pensando en dedicarte profesionalmente a gestionar planes de formación en empresas y todo tipo de acciones formativas, quizás te interese este curso que Ideario Formación imparte a distancia.

Es un curso dirigido a trabajadores inscritos en la Seguridad Social para que adquieran las competencias necesarias para ser docente en un centro de formación o academia privada. A lo largo de 380 horas, repartidas en seis meses, el alumno aprenderá la organización, el diseño formativo, los planes formativos, las dinámicas de grupos y sus diferentes técnicas, las estrategias de orientación, las ventajas de la teleformación y las actividades de aprendizaje para potenciar la memoria, la atención y la motivación.

Además, conocerás las herramientas para crear contenidos e-learning como Macromedia Captivate o Atnova Teacher. Estarás capacitado para realizar acciones formativas a través de la red, aprenderás sobre las características de la plataforma moodle y “el virtual profe”.

Actualiza tus conocimientos y aprende a utilizar las nuevas tecnologías enfocadas a la profesión de formador ocupacional.

  • Requisitos: Trabajador en activo inscrito en el Régimen de la Seguridad Social
  • Bonificable: Curso bonificable para empresas si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.

¿Qué aprendes en este curso?

  • Formador ocupacional
  • Gestionar planes de formación en las empresas
  • Diseñar y planificar acciones formativas
  • Niveles de intervención en la planificación de la formación
  • El diseño de la formación
  • Evaluación de planes formativos
  • La Comunicación
  • Los activadores del aprendizaje
  • Recursos didácticos
  • Diagnóstico Inicial
  • Análisis del grupo de aprendizaje
  • La programación de una sesión formativa
  • Técnicas de dinámica de grupo
  • El papel del animador
  • Resolución de conflictos
  • Grupo de discusión
  • Brainstorming
  • Role - playing
  • El aprendizaje autónomo
  • e-learning

Temario

TEMA 1. EL PLAN DE FORMACIÓN

  • Las organizaciones: características, tipos, estructura
  • Formación. Modalidades
  • Niveles de intervención en la planificación de la formación
  • Elementos en el diseño de la formación
  • Gestión y evaluación de planes formativos

TEMA 2. LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA

  • La comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje
  • Elementos que intervienen en el proceso de comunicación
  • Los activadores del aprendizaje: atención, memoria y motivación

TEMA 3. LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

  • Estrategias metodológicas
  • Selección y empleo de medios y recursos didácticos

TEMA 4. LA PROGRAMACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

  • Planteamientos previos y conceptos generales
  • ¿Qué es y para qué sirve la programación didáctica?
  • La persona adulta en situación de formarse
  • Formación-trabajo: una relación necesaria
  • El diagnóstico inicial: el análisis del grupo de aprendizaje
  • Elementos del programa de formación
  • La programación de una sesión formativa

TEMA 5. DINÁMICA DE GRUPOS

  • Definición
  • Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
  • ¿Qué son las técnicas de dinámica de grupo?
  • ¿Qué son y qué no son las técnicas grupales?
  • Normas generales y elección de la técnica adecuada
  • El papel del animador/dinamizador en el grupo
  • Técnicas de dinámica de grupos en la resolución de conflictos

TEMA 6. CLASIFICACIÓN DE LAS DINÁMICAS DE GRUPO

  • Asamblea
  • Comisión
  • Congreso
  • Conferencia
  • Debate dirigido
  • Grupo de confrontación
  • Grupo de discusión
  • Mesa redonda
  • Clínica del rumor
  • Corrillo
  • Cuchicheo
  • Brainstorming
  • Entrevista
  • Foro
  • Role - playing
  • Técnica Phillips 6.6
  • Diálogos simultáneos
  • Técnicas de presentación
  • Técnicas de conocimiento
  • Técnicas de confianza
  • Resolución de conflictos
  • Comunicación
  • Técnicas de cooperación
  • Técnicas de crecimiento
  • Demostración

TEMA 7. ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO

  • El aprendizaje autónomo
  • El/la formador/a-tutor/a
  • Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
  • Recursos didácticos y soportes multimedia

TEMA 8. ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN

  • El mercado laboral y su evolución
  • La empresa como principal generadora de empleo
  • Vías de acceso al mercado laboral
  • Intermediarios y otros mediadores
  • Cambios en la organización del trabajo
  • El impacto de las nuevas tecnologías en los procesos productivos
  • Cambios en la organización del trabajo

TEMA 9. DISEÑO DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

  • Consideraciones generales sobre la evaluación del aprendizaje
  • Instrumentos y técnicas de evaluación: según los objetivos y tipos de aprendizaje
  • Características técnicas de la evaluación

TEMA 10. EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES FORMATIVAS

  • La evaluación
  • Evaluación del contexto
  • Metodología de la evaluación del diseño de la formación
  • Evaluación de procesos formativos

TEMA 11. EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN CONTINUA

  • Evaluación de la formación continua
  • Cómo evaluar los conocimientos y habilidades adquiridos en la formación
  • Cómo evaluar los comportamientos en el puesto de trabajo (transfer)
  • Cómo evaluar el impacto sobre parámetros físicos de explotación.
  • Cómo evaluar el coste de la formación

TEMA 12. SEGUIMIENTO FORMATIVO

  • Características y finalidad
  • Intervenciones pedagógicas
  • Estrategias de mejora y refuerzo
  • Agentes de seguimiento formativo
  • Instrumentos para el seguimiento
  • Evaluación del seguimiento formativo

TEMA 13. LAS VENTAJAS DE LA TELEFORMACIÓN

  • Concepto de teleformación
  • Ventajas de la teleformación
  • Inconvenientes de la teleformación
  • El papel del teleformador
  • Conclusión

TEMA 14. INNOVACIóN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE

  • Evolución y tendencia de la formación en el mercado laboral
  • Las nuevas competencias profesionales de los formadores y formadoras
  • La formación profesional en el contexto europeo: programas y redes transnacionales
  • Instituciones implicadas en la formación: niveles de actuación y de competencias

TEMA 15. DISEÑO DE ACCIONES FORMATIVAS

  • Introducción
  • Definición general del sistema
  • Elementos de los sistemas de teleformación
  • Tipos de actividades
  • Cómo crear paquetes SCORM y utilizarlos en Moodle
  • Cómo crear un paquete SCORM con Reload

TEMA 16. HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE CONTENIDOS DE E-LEARNING

  • Introducción
  • Atnova Teacher
  • Macromedia Captivate
  • Otras herramientas

TEMA 17. IMPARTICIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS A TRAVÉS DE LA RED

  • Introducción
  • Entornos virtuales de aprendizaje
  • La plataforma 'virtual profe': como usuario y como tutor
  • Características de la plataforma moodle
  • Conclusión

TEMA 18. ESTÁNDARES DE E-LEARNING

  • Iniciativas de Estándares e-learning
  • ADL SCORM

Otros cursos que te pueden interesar

Curso Monográfico de Gestión de la Formación

Curso Monográfico de Gestión de la Formación Detalles del curso Curso A distancia Duración:3 Meses ¿Trabajas en el departamento de Recursos Humanos de una empresa? Una buena oportunidad para renovar conocimientos para transmitírselo a tu empresa es hacer el Curso Monográfico de Gestión de la Formación. Hoy en día es requisito indispensable que los empleados de una compañía estén en una continua renovación de sus conocimientos para adaptarse a las necesidades del mercado. En muchos...

+ info sobre el curso

Auxiliar de Guardería

Auxiliar de Guardería Modalidades de formación: On-line (a distancia). Presencial (en Vigo). CONTENIDOS INICIO Etapa prenatal y ginecología. DESARROLLO FÍSICO. SALUD Crecimiento y desarrollo físico del niño. Educa­ción saludable. Educación de hábitos en las distintas edades. Alimentación y nutrición. El descanso infantil. Higiene infantil. Salud y seguridad infantil. Accidentes. PSICOLOGÍA INFANTIL. DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIAL Fundamentos de psicología evolutiva. Evolución y desarrollo general del niño de 0 a 6 años. Desarrollo afectivo. Desarrollo social. Papel del educador. DESARROLLO COGNITIVO-MOTRIZ Desarrollo sensorial y psicomotriz. Técnicas y recursos para la estimulación sensorial. Desarrollo cognitivo. EXPRESIÓN Y LENGUAJE Desarrollo...

+ info sobre el curso

Pruebas de Acceso a Ciclos Formativos Grado Superior + F.P. Educación Infantil

INTRODUCCIÓN La Ley Orgánica 2/2006 de 3 de Mayo establece en su art. 41, que podrán cursar la Formación Profesional de Grado Superior aquellos aspirantes que, careciendo de requisitos académicos, superen una prueba de acceso regulada por la Administración Educativa.   ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO? El Objeto del presente curso, es preparar a los interesados a las pruebas de Acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional de Segundo Grado. El curso tendrá como...

+ info sobre el curso

Curso Universitario Superior en Calidad Educativa y Marco Regulador en Educación Infantil

Curso Universitario Superior en Calidad Educativa y Marco Regulador en Educación Infantil Este curso te ayudará a comprender la organización actual de la Educación Infantil y a conocer y familiarizarte con la normativa en la que se apoya. También conocerás qué es y cómo se lleva a cabo la innovación educativa en las aulas, la calidad que aporta en el proceso educativo y las nuevas tecnologías. Objetivos del Curso Universitario: Contextualizar la etapa educativa...

+ info sobre el curso